因此苹果、谷歌、微软、亚马逊、英特尔、Adobe、Netflix、SalesForce、Facebook、Twitter、Uber等52家美国科技公司，联合向美国联邦地区法院的加州北区法院提交了“法庭之友”意见书，呼吁联邦法院否决总统的行政命令，重新允许海外高科技人才进入美国工作。

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      人才对于企业的作用不言而喻，而在这场联合声明中不乏现代高科技产业巨头的身影，由此可见在如今这个高度智能化、信息化的时代高科技人才是科技进步和创新的决定性力量。

      近年来人工智能技术的迅速发展正改变着人类的生活方式，而人工智能科技也被世界各国认为是改变世界格局的新引擎，各发达国家都将人工智能作为科技发展的重要支撑。我国也高度重视人工智能的发展，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点。人工智能是引领未来的战略性技术，世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略，加紧出台规划和政策，围绕核心技术、顶尖人才、标准规范等强化部署，力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。

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      人工智能公司ElementAI发布的《2019年度全球AI人才报告》指出，全球人工智能人才的数量不断攀升，但顶级人才仍然供不应求。根据中国教育部门测算，我国人工智能人才目前缺口超过500万，国内的供求比例为1：10，供需比例严重失衡。想要进一步提高国家竞争力，当务之急就是加强科技人才的培养。

      2017年，在国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中，“加快培养聚集人工智能高端人才”被列为重点任务，并对人工智能相关教育提供了大量资金支持。2018年，国家投入到高等职业教育领域的费用是2900亿元，而2019年的预算是3000多亿元。

      目前我国在高中阶段已经设置了人工智能的相关课程，旨在引导高中生建立起信息技术素养，了解人工智能的基本概念和知识。2020年教育部又批准了180所高校新增人工智能本科专业。

      在中小学阶段为加快人工智能教育普及，各地政府纷纷出台相关政策，大力推进中小学开设编程教育，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。其中编程课程作为人工智能教育的重要基础走进了学生们的课堂，掌握一门编程语言，了解计算机原理，为孩子的未来发展开拓更多可能。

      就在前不久，浙江省公布今年9月份开始的新学期，三到九年级信息技术课将同步替换新器材。其中，八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python，大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触。

      学习编程，不仅是为了了解信息时代的核心技术，更重要的是要学会深入思考，透过程序的表现形式，看到计算机科学中的数理运算和思维逻辑，从而培养自己的思维方式，成为正真拥有独特思维的创造性人才。