本次教材修订是以学生信息技术核心素养为核心，目标是加强人工智能技术人才的培养。

      据悉，本次教材的修订，是自 2017 年教育部发布高中信息技术新课标后，浙江省教研室组织省内教研员、骨干教师精心修撰的成果。

      新的教材大纲从小学三年级一直到九年级，内容都有不同程度的调整。

      三、四年级以掌握信息技术的基础知识和基本技能为主，从了解计算机组成，到学会鼠标键盘、文档编辑、多媒体演示。

教材部分目录

       五年级到九年级，有大量关于大数据、物联网、人工智能以及算法与程序设计的知识，Scratch 从原来的 5 课时扩充到 15 课时。

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      Python 程序设计被编入八年级的教材内，八上整个学期都是学 Python，计算思维的培养贯穿始终，五下、七下、八上都有算法章节。

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       不仅如此，高中信息技术编程语言也要换成Python语言，围绕大数据、人工智能教育进行展开。

高中信息技术教学大纲

      编程教育是一个多学科的大融合，涵盖科学、技术、数学等，注重知识的灵活运用，比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应新时代的需要。

      如今的编程早已不只是简单的课外兴趣班了，它已经成为一门正式的课程走进学生们的课堂。未来是智能科技的时代，只有紧跟时代的脚步才会拥有更多机遇和挑战。